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企业培训是要大量信息还是要训练?(上)

作者:京师堂    发布时间:2019-12-25 17:17



如今很多企业在寻找讲师为企业员工做培训,大都会要求讲师把一天的课程安排的很满,更有甚者将两天的知识压缩成一天,大量的信息对着学员扑面而来,而这样真的好吗?

某孩子6岁半,家长为他报名的课外兴趣班有15项,如:法语、西班牙语、英语、钢琴、围棋、画画、街舞等等,这种家长现在有很多,他们都在致力于填满孩子的课外实践,学人学的他们都要学,别人会的他们的孩子也都得会。这是不是特别像某些讲师呢?以大信息量著称,无论学员有没有学会,培训到底是让学员,现场学会,还是大信息量地灌输,再回家练习呢?

看看我们从小上学的经历,那些老师上课给了我们大信息量,然后给我们布置了很多家庭作业,或寒假作业,老师认为我们把作业做完了,才是真的学会了,可结果呢?我们的孩子负担很重,到底学会了多少,还不清楚,厌学情绪到是有了。现在儿子上的国际学xiao的老师,给学生们一次没讲多少内容,但在课堂上就通过练习等方式,让孩子们学会了。

追求大信息量的培训经理,特别像暴饮暴食,吃喝很多,不知道有多少变了营养。而让学员现场就学会,就像细嚼慢咽,才是健康饮食。可培训经理们觉得,每次培训的信息量不够大,就吃亏了,讲师给的太少,内容太简单,他和领导和学员都无法交代。于是讲师们就开始迎合培训经理,不断地搜集资料,把这个模型,那个原理,东抄一个,西抄一个,让课程内容显得很丰富,讲师甚至只好照着PPT读。


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