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企业培训师课程导入——数据导入、演示导入

作者:京师堂    发布时间:2019-12-23 16:03



本期京师堂为各位培训师带来培训师课程导入的后两种方法:数据导入和演示导入,具体需要如何操作呢?小编结合案例来与大家共同探讨,赶紧来学习吧。

四、数据导入

  数据是很有说服力的,在很多时候,数据导入是一种不可置疑的导入方法。比方说,要讲一个如何提升竞争能力的课题,如果这样导入就会很没劲:我们一定要提升自己的竞争能力,我们一定要超越我们的对手,但是换一下,用数据导入,就会有很好的效果:

  今年上半年,我们的业绩增长了20%,我们看上去是在进步,但我对比了竞争对手的数据,我们的三个主要竞争对手,今年上半年的业绩增长都在25%以上。表面上看我们好像在进步,其实,这是整个市场大环境好转的结果,相比之下,我们还是退步了,我们只增长了20%,别人增长了25%以上,这说明了什么?说明我们在竞争上落后于别人。所以,今天我和大家分享一个如何提升竞争能力的课题。

  五、演示导入

  演示可以更直观地表现主题,使对方一目了然。培训师应该多用演示的方法,利用身边一切可以利用的东西,哪怕是一支笔、一个杯子。

  你看,这是你的目标吧?这是你的起点吧?按理来说,最近的距离就是这一条线吧?但其实不是啊,最近的距离往往是过不去的,最近的距离其实是需要绕过去的,因为这条线根本不通。

那么,当你跨不过去的时候干吗不绕过去呢?其实中国人头脑里有很多“就是跨不过去也硬要跨过去”的想法,但是西方人的观念却不同。当遇到发大水的时候,中国先人是大禹治水,人定胜天,而西方人是造诺亚方舟,坐着船跑了。这就是,当跨不过去的时候,就要另外想办法解决。


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