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拓展培训师的价值、能力以及心态

作者:京师堂    发布时间:2019-12-11 17:19



拓展培训揉合了低挑战与高挑战的元素,学员从中在个人和团队的层面,都能够透过领导、沟通、危机感、面对逆境和辅导的培训而获得有效的提升。拓展培训强调学员去“感受”学习,而不仅只是在课堂上听讲。据研究,传统课堂式学习的吸收程度大约为25%,而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%,能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训

以体验,经验分享为教学形式的拓展训练的出现,打破了传统的培训模式,它并不灌输你某种知识或训练某种技巧,而是设定一个特殊的环境,让你直接参与整个教学过程,在参与的同时,去完成一种体验,进行自我反思,获得某些感悟。它吸收了国外先进的经验,同时注意适应中国人的心理特征与接受风格,将大部分课程放在户外,精心设置了系列新颖、刺激的情景,让学员主动地去体会,去解决问题,在参与、体验的过程中,心理受到挑战,思想获得启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟,对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。

拓展培训这种形式既an全又有一定的趣味性,易于被学员接受。但拓展培训的目的,是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专ye培训师的指导及意见,则很难达到理想的效果

通过拓展培训,整合团队,发掘每个人的潜力,这就是拓展培训的真意义。

拓展培训师的能力

1、要有驾御全局的统筹管理能力。

2、要有虚怀若谷的胸怀。

3、要有敏锐的观察能力。

4、要有丰富的知识及沟通能力。

5、要有良好的心理素质及处理突发事件的能力。

拓展培训师心态:

1、积极向上,阳光的心态;

2、积极乐观,开放的心态;

3、锲而不舍,坚强的心态。


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