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这四大绝招帮培训师hold现场(下)

作者:京师堂    发布时间:2019-12-10 16:39



第三招:深入点

很多时候,培训师在授课过程中,喜欢面面俱到,经常点到为止,讲到关键内容突然嘎然而止,或者重要点不突出、讲授不深入。结果学员听了之后感觉大同小异,起不到培训应有的作用,也无法达到培训目的

成人培训有很强的目的性是为了解决实际问题和困难。在整个培训设计过程中,培训师要做的事情就是,一天的课程,一定要有几个深入剖析的观点,或深入实践的具体操作技巧,否则学员收获甚少,或没有深刻印象的知识点影响培训效果。

比如:当讲授到用人所短时,请问什么时候可以采用用人所短的管理方式呢?这就是管理的科学与艺术的结合。一般而言,用人所短需要满足一定条件:

一是以培养人才为目的;

二是所短应有所长来弥补;

三是所短不会影响大局;

四是用人所短应在较为年轻的时候,年纪大了之后用人所短应慎重。

通过层层深入分析提出可操作性意见,就容易让学员理解和受用。

第四招:实践点

授课内容一定要实用,务必结合实践,从而理论到实践,真的成为可操作的技巧或方法。要达到实用,关键要在课堂上加以设计,并予以体现。比如有老师讲授《心理学在教育培训中的应用》。培训老师讲了很多心理学知识和理论,也讲了很多例子,可自己在课堂授课,从来不用这些理论,也没有转化为实践和培训技巧。

对于学员而言,直接能够感受的是,培训师自己怎么应用,这才是关键。而不是说归说,讲归讲,自己却一点都不用。如果是这样的培训师,可以归为“纸上谈兵”一类。其实对于学员而言学习非常直接也非常有效的方式是模仿,自然授课老师是非常直观的。


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