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让你变成有趣的培训师的方法(上)

作者:京师堂    发布时间:2019-11-11 16:44



冯仑说中国的民营企业:小姐心态、寡妇待遇、妇联追求。(中国合伙人的电影里也有这段对话),其实,将这三句话用在培训师追求课程的趣味性上也不为过。那么,如何来做?

一、让学员在具体情景中发现问题

a、说学员不行,然后给建议,这样会反弹。

“今天,组织者让我来教授大家领导力,原因在于,我们发现在座的各位对领导力的理解不到位”你这样的表述会让人打死的。

b、说大部分人不行,学员会觉得是自己周围的人不行。比如,你列出某某咨询公司的统计数据,80%的领导能力不够,听你课的人,一定会说,在我的公司有一些部门的领导就是领导能力不强,但是,我不存在这样的问题。

c、说一个情景,让学员们进入这个情景,体验到是自己不行,激发了痛点。

试试这样说:我们有一个好想法,但是,我们的员工要么执行不到位,要么执行偏颇,我们有时会怀疑是不是员工工作态度有问题还是智力有问题,这样的情况,在**公司的**领导也出现过。他发现,原来背后的原因在于他的领导力需要提高。

又或者,假设说我们在培训领导力,我们的情景:“集团安排你去杜邦公司做标杆考察,你看到了更好的方式方法,能够将你所在部门变得更加有效,请你现在草拟一个发言稿,你来与你部门的员工进行宣导。”

大家开始准备发言稿,然后让两两分享,互相给对方提出优点和缺点。

       培训师将缺点罗列下来。然后,开始你针对性的讲课。这样你的课堂就很有效,因为人们不会反驳自己提出的观点。


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