汇聚名师·传播知识
您现在的位置: 首页 > 新闻公告 > 培训课堂

新手企业培训师行为准则四

作者:京师堂    发布时间:2019-10-25 17:03



6、有开场有结尾

俗话说得好,你不会有第二次机会形成第一印象。根据你的开场,他们应能推测培训课将是有趣且能提供有用信息的。以下是用于积极开场的一些策略:

激动人心的陈述

奇闻轶事

问题

笑话

统计数值

有效的结尾对于培训项目的整体影响也至关重要。使用结尾陈述总结项目的主要目标,不要以平淡空泛的方式简单地分条叙述课程的重点。相反,应尝试以引人注意、中肯的方式展示首要的目标—不是多个目标,就仅是最首要的那个。你可以使用奇闻轶事、视频片段、练习或一些其它别出心裁的结尾抒发学员对其所学知识和技能的兴奋之情。

7、将培训课导向学习者的需求

学习者会想要知道培训课程与其需求的相关性。通过构建课程内容,使之有用且以解决方案为导向,你能够增强学习者的积极性和热情。人们做事情有自己的理由,而不是因为你。学员不会因为你呈现了材料就进行学习。回答关于学员的以下问题将帮助你构建课程以得到最佳成果:

他们为什么同意花费时间在本课程上?

他们参与的动机是什么?

他们是否己经对主题有兴趣还是你必须得激发兴趣?

他们有多少对相关主题的知识?

有特别关注的事项吗?

他们在工作环境中使用哪种语言?(是否有一些流行词或缩写词可让你从他们的角度进行讲述?)

花时间了解你的听众。你可在课程开始之前实施需求评估。但是如果这不可行,你应在开始呈现内容之前用有组织、互动的方式从学员那里获得此类信息。

       他们会理解你想高效地利用他们的时间并满足他们的需求。


上一篇:新手企业培训师行为准则三
下一篇:新手企业培训师行为准则五