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培训师有效的开场技巧(下)

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-08-01 17:23



4、破冰——何为冰,许多时候,大家判断培训效果的好坏,一般都会从场面火爆的程度作为出发点,觉得场面热闹的就好,反之则差。对于这种观点,实在不敢苟同,究其原因是:没有深入了解“冰”,培训师在课堂呈现时,并不是时刻都需要场面都很热闹,特别是需要学员静心撕开的时候或者某些需要冷静思索的课题,因此,“冰”和现场气氛并没有必然的关系,而是与培训师所期望学员呈现出来的状态有关系,对于学员呈现出来的“冰”必须要及时破、马上破,因为“冰”很容易“传染”,当然“打铁还需自身硬”,必须要从自身角度完善,尽量不让学员因为老师而成为“冰”,如何破冰呢?“冰”是一种状态,要想改变,就需要给它外部的力量,关于破冰总结出来的八个字“逢冰必破、一动就破”,只要能动起来,冰自然就可以破了,比如:组建学习小组、请学员举手表决、请大家看PPT、邀请同学回答问题等等。

5、破题——成人学习特点,在上文中也详细叙述过,实用主义、目的性强,他们来学习,首先要知道为何要学习这个,这个培训你可以为他们带来什么东西?换而言之,培训师需要在开场的时候开宗明义,明确课程的核心所在,将学员注意力引向培训主题。可以从以下三个方面破题:

形破——比如说“企”“赢”,以此说明各自主题的内在意义,包含图解概念等;

音破——比如说TTT就是踢三脚,踢行为、踢意识、踢观念,指出TTT的核心精髓所在;

       意破——按照培训课程内在意义来破题,比如:《商务礼仪》着重点从“尊重”角度阐明课程的意义和价值。


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