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培训师选好课题的三个秘诀(下)

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-07-18 17:32



第二、与岗位、业务、关键技能高度关联。

培训师在选择课题的时候,要和岗位关键技能与知识要求、战略规划、企业业务开展的需要等密切相关,只有这样,才能让培训课程内容更加具有实用性。例如:那些有经验的培训师在选择培训课题的时候,会先从员工完成某一项工作任务所需要具备的技能、知识和现状的差安居作分析,然后按照产生差距的原因选择培训课题;又例如:在一家刚起步的销售型企业,《客户开发技巧》比《客户维护技巧》更加符合现在企业发展的需求;又例如:现课题《电话客服人员的压力与情绪管理》比原课题《压力与情绪管理》与工作的关联性更紧密,对员工更加具有实际的意义。

第三、生动有趣,便于记忆与推广。

俗话说,题好一般文,好的课题名字也是可以帮助培训课题传递许多正能量的。在企业里面,经常能够看到类似《XX公司企业文化》、《安全生产》、《财务基本知识》等等一些比较生硬的培训课题,这些课题名称看上去就会让人感觉非常的疲惫乏味,缺少情感,难以给学员留下比较深刻的印象。相反,一些活泼生动的课题可以使得你的课题“动”起来,激发学员的好奇和兴趣,也可以让学员更加形象的理解培训的主题。例如:

上面这几种课题效果对比鲜明,是最好的证明。

       总而言之,好的培训课题都是以学员为中心,可以直击人心,对学员吸引力强。希望上面这些选课题的技巧可以帮助各位讲师规避经验主义和固有思维的误区,真正站在客户群体角度挖掘具有价值的培训课题。


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