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培训师如何才能提升提问技巧(下)

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-07-11 16:17



本期京师堂小编接着上一期继续为大家介绍培训师提升自己提问技巧的方法和必要性。上一期说到培训师上课提问的目的中的前两点,本期为大家介绍后面三点:提供信息、引导学员思考、结束讨论。这其中都包含一定的提问技巧,赶紧来学习吧。

提供信息。对于提问的这个功能,培训师应该要特别的注意。这个功能意味着培训师有一定的优越感,这种提问听起来有一种居高临下的感觉。因此,使用的时候要非常的慎重。

引导学员思考。这个提问方式,在培训当中是最为有效的,它能够引导学员进行主动思考。它经常以开放型的问题形式出现,例如,“如果….会怎样?”,“为什么是这样的?”或者“你怎样解释这种情况?”通过这样额提问方式,能够激发学员学习兴趣,使得学员为学习做好准备,还能够降低那些自以为领袖人物的学员的威信,或者说,通过这种提问方式,能够发现学员对某个话题是不是感兴趣。

结束讨论。“还有什么问题吗?”或者“我们大家都同意这一点吗?”等,当培训师提出这一类的问题的时候,就代表讨论到这里就结束了。

这个时候,很多培训师可能会问到,怎么样才能提升自己的提问技能呢?下面为大家分享两种技巧,能够帮助大家有效的提升自己的提问技能。

一、打破封闭思维习惯。

       想要达到这个目的,就要对倍的提问方式有一定的了解,许多人都被封闭型的提问方式所禁锢,很多培训师很容易就会提出封闭型的问题。为了做到以同样熟练度提出开放型的问题,培训师就要消除对开放型的问题的偏见,选择比较合适自己的培训目标的提问方式。


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