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培训师讲好课程的22条金规(二)

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-07-08 17:23



知识面要广

这一点需要讲师在平时的时候多下功夫,知识就是讲师的生命,无知识就无广度,无知识就无高度,无知识就无优势,无知识就不要去给学员上课。讲师对知识的追求,不但在深度、广度、高度方面着眼,还应该不断更新知识。

语言表达要通俗易懂

讲师面对的大都是技能或者知识水平很普通的学员,假如是非常厉害的高手,也就不愿意再花时间去参加培训了。那么,面对普通水平的学员,蒋氏手可得时候并不需要传授太过于高深的技巧或者知识。再高深的技巧和知识,假如讲师讲得不太通俗易懂,那也只是讲师自己动,学员听得很糊涂,这种学习效果比较差。

讲师专业形象

人们对陌生事物不太了解时,一般只能通过外表特征来判断,例如看到表面工艺处理精湛的商品,就会自然先想到它会具有良好的品质,看到表面工艺粗糙的商品,就自然而然的联想到它的品质会比较差一些,销售价格也比较低。讲师与学员之间,大部分都是第一次接触,属于比较陌生的关系,那么,能不能在刚见面就塑造专业形象,对讲师授课的成败起到关键性作用。

多采用教练式授课

       在大多数情况下,讲师不需要讲得太多,而是要引导学员充分的参与进来,在学员的参与中发现问题,在和学员共同研究,最后总结出一些解决问题的方法。在这种培训中,讲师要做到组织引导学员积极参与,讲师所起到的教练的角色,而不是教授角色。


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