汇聚名师·传播知识
您现在的位置: 首页 > 新闻公告 > 培训课堂

卓越培训师的胜任能力之关键技能

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-07-03 17:18



 关键知识是卓越培训师的另一种胜任能力,只有具备了这些专业技能,才会使得你在培训中游刃有余,让你能够面对各种培训课堂。那么,卓越培训师需要哪些关键技能呢?本期京师堂小编为大家详细的介绍,一起来看看吧。

 1、收集学员信息,根据学员需要定制课堂使用的案例和比喻,进行培训准备;

        2、管理学习环境,选择适合学习的场所设施;

        3、清晰的表达能力和积极的聆听能力;

        4、传达教学内容,确保学员对教学能够达到的效果产生正确实际的认识;

        5、对学员反馈做出回应,并根据反馈调整改进学习方案;

        6、根据课程目标和学员需要调整学习方案;

        7、在回答问题时为学员提供有用的信息;

        8、通过展示培训师对课程内容的理解以及课程与业务需要的关系,建立起学员对培训师引导能力的信心;

        9、创造学习的环境,让学员在环境中对尝试新技能和新行为有安全感,尊重学员的个人差异,支持学员建立自信心;

        10、帮助学员把学习内容应用于工作情景;

        11、通过使用适当的授课方法论引导学习,达到学习目标、确保学以致用;

        12、为每个人建立符合课程目标的行为模型;

        13、使用多种适合目标群体的授课风格引导学习,根据学员需求调整教学安排;

        14、鼓励学员使用非正式学习方法,例如使用个人学习网络;

   15、管理学员群体的人际关系;

        16、利用学员具有的知识和经验引导学习;

        17、使用技巧方法让所有学员投入到学习体验中;

        18、鼓励学员参与,增进学员学习动力;

        19、通过提供学员参与和试验的机会,让学员产生学习兴趣;

        20、根据学员个人和群体的特征调整个人教学风格,让态度消极的学员也能参与;

  21、利用学员群体的多样性增进学习效率,建立协作的学习环境;

         22、记住学员姓名,与学员进行视线接触;

  23、具备掌控授课时间和话题的灵活性;

        24、用专业态度对待意外事件,处理困难局面和个人,在必要时对学员提供个人指导;

        25、通过行为示范和替代方法支持对学员的反馈,改善绩效;

        26、在学习体验过程中和结束后通过行为对学员的表现给予反馈,同时保持或者增强学员的自尊;

        27、确保学习目标能够达成,整合适当的绩效支持,保证学员对技能的掌握及在工作中的应用,最终获得业务结果;

        28、创造让学员自己做出发现、获得洞察的机会;

        29、使用适当的例子说明授课内容在工作中应用的情况;

        30、提供问答时间;

        31、在培训课程后进行随访,确保学员能将学习内容用于实践,并提供补充材料,确保学员上级能够帮助学员巩固技能;

        32、在课程全过程中密切注意学习带来的影响,确保教学方案切实有效。

        以上就是三十一个关于卓越培训师的个人胜任能力中的专业技能,专业技能是培训师步入培训行业的所必需的东西,也是培训师不断成长的所必备的能力。


下一篇:培训师互联网思维——简约思维