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培训师如何设计吸引人的开场白?

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-06-27 16:36



培训师“开场白”前30秒非常的重要,一般会影响到整个培训的成败。好的“开场白”,能够起到激发兴趣、创造氛围、吸引注意力、稳定情绪、讲明目的,激发思考,唤起求知欲的作用。能够打开课堂和学员心灵之门。它能打开课堂与学员心灵之门户。

下面这六个方法能够帮助你设计出引人入胜的开场白。

1、提疑问,设悬念,启迪思考。

这种“开场白”适用于内容单调、相对理论化的培训课程。它利用学员强烈的求知心理和好奇心理,对将学的内容提疑问,设悬念,使学生把注意力集中指向教学内容。

2、释题目,讲背景,揭示主旨。

课程题目常是培训精义所在,弄清题意是学习的“突破口”,而背景能帮助学员更好的理解培训的核心意义。利用课题的解释、背景的介绍,不枝不蔓地“开场”,则有利于学员很快地进入学习状态。

3、讲故事,做推测,激发兴趣。

这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征,结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等,使学员对课程产生兴趣。

4、引诗句,用名言,调动热情。

这种“开场白”适合层次较高的学员,利用它开场可以和学员产生知识体验的互动从而获得认可,常常对培训内容可起画龙点睛的作用。

5、述评价,引赞语,唤起重视。

这种“开场白”从肯定和赞扬权威和名人言语开讲,它能吸引学员慕“名”而读,追“奇”而学,提高学员的学习兴趣,但必须实事求是,不要夸张卖弄。

6、展挂图,放录音,活跃气氛。

       使用实物、图片等一些直观的教具进行开讲,能够帮助学员形象的理解讲师所讲的内容,激发学员的求知欲望;使用录像、音乐等可视可听性开讲,能够活跃培训课堂的气氛,加深学员对培训内容的理解。


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