汇聚名师·传播知识
您现在的位置: 首页 > 新闻公告 > 培训课堂

培训师hold住课堂秘诀——异常点

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-06-27 16:33



培训师要想hold所有的培训课堂,那么肯定要具备一些敏锐的观察能力和应变能力,要能够根据课堂不同、学员不同、课程不同开作出应有的调整,能够随机应变,尽量让自己讲得清楚,让学员听得明白。这才是讲师hold住全场的能力需要。

一部优秀的文学著作,通常都会设计出一些跌岩起伏的故事情节;一部优秀的影视作品,通常都会有一些高潮迭起的故事情节。

同样,在培训课堂当中,培训师算是一个导演者,那么就有必要将培训课程的内容进行全方位的设计,从而让培训内容兴趣点得到不断的提升,让学员能够胃口大开。

假如培训的能容根据正常的顺序和逻辑来进行推进,这很容易让学员觉得乏味枯燥,一马平川没情节,也没什么值得思考的地方,因此就不会产生触动和感触。这就需要培训师通过巧妙课程设计,让培训内容时刻有异常点。

一般而言,对于世间万物,都有阴阳两面,都有正反面,只是站在不同角度去思考。比如:在用人方面,通常都是用人所长。如果培训师只讲用人所长,这就是人云亦云,没有自己观点。

此时,突然讲一个用人所短的观点,这就容易引起学员的兴趣。比如:在讲授企业文化的时候,假如只是讲企业文化的必要性和重要性,讲授企业文化好的一方面,那么学员可能就会变得失去兴趣。但是,培训师完全可以将一些不好的企业文化为企业带来的一些后果,那么学员可能就会更加的感兴趣,因而会引入良好企业文化的形成需要引导、时间和企业培训。


下一篇:培训师须知的成人学习的原则(一)