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培训师须知的成人学习的原则(一)

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-06-27 16:30



成人学习和儿童学习,有很大区别,培训师应该抓住成人学习的各个原则,熟悉成人心里,这样才能提升培训效果。不至于让培训变得无效无用。

一、首尾原则

据研究,人类对最先出现和最后出现的信息的记忆效果是最好的。培训师可以利用下面这些途径把这条原则付诸于培训实践:

1、课程开始的介绍当中,简单概括要讲的内容;

2、精心安排和准备课程前几分钟的内容;

3、课程时间较长的时候,有规律、有意识的对已讲知识做回顾;

4、课程结束时再次强调内容要点。

二、激励原则

假如可以从学习当中得到回报,假如能在积极的环境中学习,那么学习将会变得更加有动力,也才可以持续下去。也就是说,学员需要了解学习的目的和自己经过一段时间的学习之后是不是距离目标更加的近了或者是还有多远距离。培训师一定要帮助学员了解自身位置,并在学习中为学员提供参照和指标,以便于学员衡量自己的进步的多少。

为了能够达到此目的,培训师可以使用下面这几种方法:

1、为课堂提供一个没有威胁、不具评价性的环境;

2、表扬学员给出的正确答案;

3、经常向学员提问简单或者容易的问题,使得学员充满成就感;

4、学员回答了问题之后,要给予肯定,就算回答错了,也要让其感觉到自己的行为是值得肯定的;

5、在合适的时候对学院做出的投入和努力的学习态度给予积极的肯定。


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