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培训师应该具备的授课能力与行为列表(二)

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-06-26 16:49



本期京师堂小编继续为大家介绍企业培训师所应该具备的授课能力和行为,欢迎阅读学习。

成人学习原则

据相关研究表明,成人学习需求和孩子不一样,为了成分体现出研究成果,改善成人学习的经验,优秀培训师都会在培训课程中使用适合成人学习的原则:

1、提供实际且有用的学习经验,让学员得出解决问题的方法;

2、让学员亲身体验到场景中;

       3、通过练习巩固及找出问题并给予反馈;

      4、确认学员已有的知识和技能,并形成结构性框架;

      5、使用多种培训方法,能将工作遇到的问题用课程教导的方法解决。

有效的演讲

通常,演讲被认为是最差的培训方式,尤其是没有经过教学设计的演讲。但是,有时候演讲也是很有必要的。为了让演讲能够发挥出最大的效果,优秀培训师都会这样做:

1、提供清晰且有说服力的案例;

      2、利用书面讲义和其他视觉材料来做为口头讲述的补充;

      3、事先说明演讲的目标,并给出内容概述;

      4、至少每15分钟一次,利用简单的活动来调动学员参与;

      5、准确地提问与回答问题;

      6、让学员来结束演讲、做总结,或者应用从演讲中学到的理念;

      7、保持眼神接触,并运用适当的手势。

催化讨论

讨论练习是为了让学员熟悉培训材料和巩固培训知识的好办法。通常情况下,优秀培训师会这样做:

1、从一般性的问题来展开讨论;

2、事先说明讨论的目标,并给出讨论议程的概述;

       3、纠正过度概括的答案和偏题,刺激更深入的探讨;

4、询问各种开放式和封闭式的问题,来有效地引导讨论;

       5、说明活动的目标,并给出活动的概述;

6、请学员澄清概念并做出总结;

       7、观察学员的行为,并协助有需要的群体;

8、将学员分组,并针对活动内容适当分配角色;

      9、针对关键点进行总结;

     10、做活动情况汇报,以掌握学习要点;

     11、请学员确认他们会如何使用或应用从活动中获得的概念。

      本期为大家介绍了培训师应具备的三种培训能力,分别是:成人学习原则能力、有效的演讲能力、催化讨论能力。相信大家看了之后,能够对自身的能力有了更进一步的认识。下期继续为大家介绍优秀培训师具备的能力和行为。


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