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培训师如何做才会让培训更给力

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-06-21 17:15



企业培训中或者是教育指导中,培训讲师的评价就有点居高临下的感觉,在培训教育中或者教育指导中,教育培训者的评价就有点居高临下的感觉,说道理的意向,指指点点的意思,评判的味道,讲过去翻旧账争论的倾向;学员参训的收获,有点分裂的意思,有一种判官的感觉,有一种裁判的感觉,有一种当官的感觉,还存在一种审判的感觉,和学员之间是有心里的距离感;评价是在潜意识中将自己看高的感觉,评价的人会这样说:“哦!不错,你表现的很好,很不错!!”那些有着很强的传统思想的人,特别喜欢对别人进行评价。

评价的能量流向是从自己站在高位往对方低位流去,有强加之意,有不公平之意,有勉强接受之意,有压迫之意。

而分享呢?就是我讲我学习的感受与你学习的感受有同感、有同理心、有共鸣之意、有共振之意,也有血肉相容的意味,分享是才融入了进去,分享会倾向于效果;而评价给人的感觉有骨肉分裂意味,但是分享的人会这样说:“哦!你厉害,比我当时厉害多了!”、“当时我这个动作做得不成功,非常害怕”。喜欢分享者传统思维会少一些。

分享的能量流动是自己与对方之间来回互相的调频涌动,在潜意识层面相互接纳之意,有平等之意,有感染之意。

所以,培训讲师的评价,肯定会对受评学员没有力量,也就给不起力了;分享对人们才能起到感染感召同化的作用,分享者对对方能够给力。


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