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培训师培训课堂活跃方法——结尾有力

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-06-14 16:42



本期京师堂小编为各位培训师朋友介绍有关于培训师培训课堂活跃的最后一个有效方法,到底是什么呢?赶紧来看看吧。

5.结尾有力

学员需要在培训结尾的时候有终止感。在你做完下面这些事情之前,培训就不算结束。

确保满足所有期望

如果你已经让学员确定了他们对培训的期望,而你也已经列出来来了,现在就指给他们看,表明你已经知道他们的需要了。确保你已经回答了所有贴在“停车场”的问题,而且你也知道了每个人的联系方式,以便培训结束后能追踪访问。

布置最后的小组练习

这一经历应该是整个培训的尾声。它可以是总结松散的思绪,分享联系信息,结束某个话题,或者是终结该话题中的最后一个步骤。

评价这次培训

我肯定你能做普通的笑脸评估表。但事实上,你也可以尝试做些其他事情。

首先,你可以引导一次口头反馈,让学员组成一个大组,用简单的T型格,写上“过去什么事情做得好?”“哪些事情我们可以做得更好?”

其次,要注意不是让学员评价培训、课程和其他因素,而是要他们评价自我。

再次,让学员回答开放式的问题,以鼓励他们运用学到的东西。这些问题包括:

1.你最宝贵的经历是什么?

2.你学到的最重要的事情是什么?

3.你经历的和学到的东西有何重要意义?

4.你将如何实践你所经历和学到的东西?

       也许很多人会问“一堂课是学员重要还讲师重要?”其实一堂课最重要的一定是学员,这就好比有人问 “病人重要还是医生重要。”所以我们所开展的课程一定是以学员为中心。作为培训师,如果你的培训课程没有效果;讲课过程让学员感到乏味、平淡;甚至还不知道如何去设计和开发一门课程,那么TTT讲武堂”可以帮助你解决这些烦恼。


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