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空杯心态,培训师的强盗逻辑

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-05-20 17:15



作为讲师,你是否要求学员保持空杯心态?作为学员,在学习之前,有没有让自己变成空杯来介绍培训讲师的观点?

空杯心态讲得是一个故事:“有一个人找大师进行请教,大师为他倒了一杯茶,但是茶已经倒满了,大师还在继续倒,那个人就提醒大师杯子满了。然后大师说:对呀,杯子满了就装不下了,你来的时候就满了,我还如何教你?”从这个故事中得出结论,自己学习的时候要放空自己,这样才能学得更多,这个道理对不对?

有学员质疑讲师的时候,有学员反对讲师观点的时候,讲师就使用空杯心态进行反驳。讲师在这样强盗逻辑的支持下,营造出了一个以讲师为中心的培训课堂,讲师为学员贴上标签。只要同意讲师观点的都是好学员,反对的都没有空杯。

显然讲师上课,强调要让学员空杯,讲师将自己摆在绝对真理的位置,因为我是对的,因为你要接受我的观点,不是质疑,所以你就要保持空杯。倡导“空杯心态”的讲师,想让学员盲从他的观点。让学员不经过大脑,直接吸收,像2岁的婴儿,接受父母的观点一样。这个讲师,有精神控制的嫌疑!

学员是无法做到空杯的,学员是人,他们对工作和生活都有着自己的观点。培训讲师再怎么强调都没用,反而引起反感。

知识要经过思考和辩论才能在学院的脑子里构建,学员的经验,对于企业培训师有很大价值,讨论和辩驳,就是在学员的心里面重新构建。没有经过思考的知识,都会很快被遗忘。

       企业培训讲师在上课之前,应该了解学员的“已知”,知道学员带着什么问题来上课。课程中,使用讲授以及引导的方法,化解学员的问题,让学员能够有所收获,这才是作为讲师的真正价值。而不是只要求学员空杯。


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