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培训师收集故事的方法有哪些?

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-05-13 17:28



培训师,讲故事是常用的授课方法之一。

每个人都有一颗爱听故事的心,无论大人,还是小孩。故事,满足了人们对于理想、对于美好人生的向往。同时,故事也带有许多人生的哲理。培训师们,更是可以将故事应用于我们的课程,活跃课堂氛围,验证问题和哲理。

讲故事是培训师比较容易掌握,也相对比较容易具体操作的教学方法,我们一起来分享如何“讲故事”吧!

让我们看看“讲故事”有哪些优点?

“讲故事”首先容易引起学员兴趣,因为我们的学员也都是爱听故事的人;

一是故事能让学员更加深刻的印象,易于学员对知识点的长久记忆;

二是故事是通俗易懂的,所以很利于学员对知识点的理解,有助于提高我们的教学质量;

三就是我们故事带来的必定的效果,就是可以非常有效的活跃课堂气氛。

如何收集和选择故事?

培训师收集故事有很多途径:看故事书籍、听别人讲故事、自己编故事等。选择故事的原则:

1. 相关性原则:故事一定是为了更好的说明主题,阐述知识点的,而不仅仅是活跃气氛;

2. 针对性原则:不同的人群对故事的理解习惯不同,切忌要针对不同学员选择不同故事,特别是对于我们性格截然不同的客户经理和柜员来说;

3. 向上性原则:故事切忌不可太俗,更不能是黄色笑话——这是培训的一大禁忌。

       4. 新颖性原则:故事不可太俗,也不可太熟。学员们都知道的故事对他们来说就不可能有太多吸引力了。


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