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优秀培训师要具备判断力

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-05-10 17:25



第三、判断力。判断力是培训讲师准确地捕捉场景的真功夫。判断力包括思想、观点、理念、视野、分析力度、哲学理念等等。那么,这些来自于哪里?在形而上,哲学家、思想家、教育家的思想和判断对人有不可抗拒的影响力。西方有苏格拉底、色诺芬、黑格尔、马克思、邱吉尔。中国有孔子、孟子、老子、庄子、管子、墨子。都给我们留下了丰富的思想宝库。

思想家的视野、远见、思维、教诲和判断力给了世上成千上万的人精神和心灵的熏陶,让无数的追随者在他们的后面奔向未来,实现了自己的梦想。

说到这里,浅显的道理就是——讲师的判断力来自于学习。培训讲师欲想在课堂上,成为名副其实的传道者,如急需提升自己的思想、视野、分析力和判断力,唯一的方法就是加强学习。即:灵敏的嗅觉通过判断力呈现,准确的判断力则通过学习才能实现。

       第四、专业知识能力。毫无疑问,讲师的专业知识能力是指科学的管理理论。因而专业主义精神是讲师的重要源泉,既是课程产生影响力的重要基础,也是启动灵敏嗅觉的催化剂。很难想象,一个企业管理知识不全面、不系统、道行不高的培训讲师,能够先于其他人,嗅到别人无法发现的问题及不足并提出改进和优化的措施和建议,能以极其短暂的时限,对培训对象中的褒贬行为作出准确的判断并赋之以有真正管理学意义的颂扬、论述与剖析。


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