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培训师课时量训练——提升肢体语言展示能力(上)

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-05-05 17:16



(一)拳头课程授课经验积累

路面杀手通常都是刚上路的新手,一般缺乏驾驶经验,技术不够娴熟,对突发时间缺乏预判或解决能力,这是众所皆知的量变引起质变的原理呈现。还记得您是怎么学会游泳、学会骑自行车的吗?是通过书本,还是通过实践?

成功的培训讲师若将更多的时间投入到办公室的文职工作,个人培训课时量缺乏,讲台讲演经验欠缺,那么他可能会是一位职业的培训讲师,但不会是一位优秀或领袖级别的讲师,因为,讲师一定是讲出来的,而不是在办公室里做课件做出来的。演讲的重点,在于演绎和讲授,知识点再多,没有姣好的表达技巧也可能到头来竹篮打水。

       职业培训讲师通常会有个人拳头课程,只有经常讲、反复讲,才能找到最合适的演绎方法,通过复盘总结、优化完善,课程品质自然获得提升,所以,品牌课程是经验累积的结果。有很多过来人片面强调,“好课程是设计出来的”,这个观点有误人子弟之嫌,京师堂认为,课程首先应当以实践为基础,不能掉书袋,纸上谈兵;有了根基后,才能设计课程内容,将知识点融于实践案例当中,提升受众的体验感和接受度;最后,讲师个人演绎的天赋及技巧也能起到锦上添花作用。


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