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培训师开场破冰的三个有效方法

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-04-26 17:30



1、应

讲师往往对现场不甚了解,学习氛围比较低。设计问题,学员回应。抛问题对学员情况、动机和需求进行摸底,知道冰的形状、大小和坚硬程度。通过回应,启动注意,迅速抓住学员的心,讲师及时调整状态和策略。

如何设计提问呢?二种技巧:

开场二问。激发兴趣,了解需求。问封闭式问题,得到想要的答案。一问学员背景。二问重要性。

比如魅力培训师TTT开场,我会这么问:请问各位学习商务演讲或者参加过TTT课程的请举手?请问学习TTT技巧对从事讲师职业重要的请举手?

开场三问。一问重要性,二问存在问题,三问期待。比如设计参加好讲师比赛课程时,

问三个问题:请问参加好讲师决赛重要吗?参加比赛会可能遇到哪些问题?参加决赛有哪些期待?

无论提什么问题与情景,与课程,与学员高度相关,通过回应知道课程如何讲。

2、入

了解需求,找到症结。入:切入、深入突破口,用讲故事的方法突破冰点。讲故事具有趣味性、引起好奇、拉近距离、直观生动等特点。如何讲故事呢?

二种方法:

场景策划:开门山,赋予角色,剧情冲突。开门山,用肢体语言比划出场景,赋予在场学员角色,制造剧情冲突。

借用流利语:我有位朋友叫吕春兰,做管理学的培训师。一次自我介绍时,是这么开场的:大家好!我叫吕春兰,我的名字不仅是全国名牌,我的姓更是世界名牌。因为我的姓是LV。瞬间记住她的名字。

3、化

找到症结,冰渐渐融化,通过游戏方法将整块冰彻底化成水。游戏具有寓教于乐,增加参与性特点。学员大面积地动手动口动脑,引起注意,集中思维。让学员快乐比让学员学到内容更重要!

比如现场演练,在好讲师现场通过左拍右拍,迅速破冰。

拍拍左边伙伴说:中国好讲师非你莫属!

拍拍右边伙伴说:传递正能量就靠你啦!

如果做服务类沟通课程,开场可以用1258游戏。

1258:右手托腮,讲师喊1,出食指;喊2,出食指和中指;喊5,出5指; 喊8,出食指和大拇指。露出笑容,左边右边各调皮一笑。标准:至少逗笑一个伙伴。

破冰是技术,让学员融入课程;

破冰是艺术,使学员充满热情;

破冰是建构,引学员成为主角。

       运用技巧,见山开山,遇水搭桥。开场应入化,破冰如有神。让讲师之路走的更顺更长久!


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