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企业培训师成长秘籍——导(上)

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-03-28 17:10



导是指培训师对教学资源的掌控。教学资源的掌控能力也是衡量一个培训讲师胜任力的标准,那么教学资源主要有哪些呢?

(一)培训场地的布置。

首先场地布置方式。什么类型的培训要结合相对应的场地布置,这可以让培训取得更好地效果,下面分析常用的几种场地布置方式的特点:

1、马蹄式

马蹄式实际上也是会议桌式,它的优点是:学员可以相互看到,容易看见讲师所有的动作表情,这种布置方式适合于做演示、产品讲解等方面的培训,也不适宜于人数较多的培训,一般在20-30人左右。

2、圆形式

圆形式也称围桌式,它的特点是:大家围成一圈,适合学员之间的讨论,可用于头脑风暴、游戏、演练等形式的培训,但是这种方式比较占地方,学员的数量受限,不适宜于人数较多的培训,一般在10-15人左右。

3、小组式

小组式的特点是:分组讨论可以让学员更投入,有效利用面积,便于讲师走到学员中间,同时通过小组间的竞争可以提高学员的积极性和参与性,但是这种方式使得组与组间交流少。这种方式适用于中型培训,约在50-100人之间。

4、课桌式

课桌式它的特点是:适合讲授知识型课程,便于学员做笔记,座位会让学员感觉最舒服,但是不适合学员之间的讨论,不方便讲师与学员互动,形式比较拘束,容易造成距离感,讲师也比较难控场。这种方式适合于讲授式的大型培训,人数一般在100人以上。

       其次还有培训场地内的各种颜色个工具的搭配要注意,尽量不要用单一色彩,过于单一容易使学员疲倦,当然场地内也不能布置得五颜六色,这样容易引起学员分神,尽量用明亮的主色调,搭配一至两个辅助色调。


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