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未来的培训与培训师——催化剂:易化与深化

作者:京师堂讲师经纪    发布时间:2019-03-21 17:32



众所周知,成人是具备自学能力的,完全可以自学培训内容。那培训师在组织和个人学习过程中增加的额外价值是什么呢?催化剂!

催化剂是改变化学反应效率的一种物质。而培训在组织与个人学习过程中的价值也与催化剂是一样的——培训并不直接发明知识与技能,而是促进组织和个人掌握并运用新的知识与技能。

培训师在学习中的催化价值主要体现为2种:

易化:组织与个人掌握一定新知识和技能的投入和限制更少,培训师培训儿童在一个月内编写出游戏程序;如果没有培训师把内容易化到儿童的心智水平,儿童是不可能完成这项任务的。

深化:组织与个人在一定时间、精力或物质投入内达到的学习深度能够更高水平。比如培训师培训员工在仓库中使用叉车的装卸货物;如果没有培训师,员工只能按照说明书使用叉车,无法在工作场景中完成任务。

产品化:技术与工具

通过上面的价值分析大家不难发现,培训的价值可以拆分成2个部分:培训的内容价值和培训师的催化价值。如果用技术与工具可以替代或部分替代培训师的学习催化作用,培训产品化的路径就越来越清晰了。而组织智慧极速部署方案,就是建立在培训产品化的基础上应运而生了。

介绍几个常见的技术和工具替代策略:

讲解:微课、微视频的技术已经非常成熟,随着智能手机和APP的普及,把最深入浅出生动有越的那段视频播放给学习者就行了,何必那么辛苦去背讲稿练演讲?

示范:现在的全景和3D摄影技术已经非常成熟,做成的示范内容可以做到360度无死角高清细节,可能比老师傅现场演示还要清晰;

演练:视频识别和监控技术完全已经可以用来识别练习动作的规范和准备程度;

引导:好象难一些,不过想想平苹果的Siri和微软的Cortana吧,提问技术的结构化和严谨度,应该能够超越一批人;

       师者,传道授业解惑者也。很快,这个“者”可能就不再是一个具体的人了。希望最后颠覆培训行业引领创新的,还是我们培训人。


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