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《TTT培训》

作者:京师堂    发布时间:2019-12-18 08:46


TTT培训》课程大纲

主讲:张美娟老师

 

课程方式

课程讲授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP      分组讨论—GD   

互动体验—Game      情景模拟—Test   教练提问—Question

 

课程时长

1 天——7小时

 

课程对象

内部培训师;培训管理人员;

 

课程特色

采用进阶式的培训方式,引导学员在过关中实现非常快的提升;培训过程中技巧和心态的培训交织进行,以演练为整个培训的主线。本课程将以训练代替讲授、以心法感悟手法,从激发学员的授课动力、增强学员的心理素质、提高学员的授课技巧等方面,引导学员进入培训师的大门,帮助企业培训自己的培训师队伍。

 

课程大纲

模块一、讲课成功的关键要素

我、他、内容、方式

小组练习 :请你准备教密码

如何衡量培训成功

学习如何发生?

 

模块二、清晰化讲解技术

小组练习:1.请解释,为什么说“我们看到的填上的星星,却可能不存在了”“请告诉我们你所在的公司是怎样的一家企业”“讲解一条和你工作相关的专ye名词或术语”

T型工具:学习要点 + 学习活动

如何划分内容层次

案例研讨:如何分层讲解 + 设计你的讲解过程

如何激发学员学习兴趣

小组练习:选择一门课程,截取五分钟内容片段,设计讲解过程,并完整讲述;

 

模块三、教学活动设计

培训目标  :消除行为改变的障碍

案例分析“HOW”类学习活动设计

案例分析“WHAT”类学习活动设计

案例分析“WHY”类学习活动设计

小组练习:选择一个授课过程不符合“一致性”原则的例子

如何备课:T型备课工具

 

模块四、课堂引导技术

案例分析:了解公司经营状况的用处?判断公司经营状况的方法?微软和三大汽车公司

解决如下问题:

1.如何激发兴趣让他听?

2.一定要讲哪些信息?

3.如何促进他思考?

4.要引出什么结论 如何引出结论?

5.如何把结论和实际联系起来

学习螺旋前半部分——筛选和呈现信息——激发兴趣—,提供信息,启发思考,提炼总结,推进行动

收获与行动


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