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《企业员工留存与激励》

作者:京师堂    发布时间:2019-11-19 10:32


企业员工留存与激励

【课程时间】

2天

【适合学员】

中基层管理者,企业HR

【课程收益】

本课程通过丰富的理论知识、实践案例、视频互动、游戏体验和情景模拟,助所有管理者提升管理能力,掌握一套行之有效、简单可操作的管理工具和方法,降低员工流失率,激发员工内驱,提高员工工作效率和团队效能,实现个人与组织的共赢。

【课程大纲】

1、组织内的职业之旅

破冰游戏:公司梦想图

员工管理三阶段

0-1年的新兵如何留存

3-5年的老兵如何激发驱动力

5-10年的骨干员工如何打通职业发展通道

2、岗位新兵管理

岗位新兵管理问题概述

员工状态

管理问题

案例:不知所措的主管小明

明尼苏达工作适应论

岗位新兵的四大核心问题

管理者的四大核心问题

练习:管理者自评表

如何对岗位新兵提工作要求

游戏:迷宫探险

工作任务分类四象限

练习:约哈里窗工作表

三类陌生要求

任务要求红绿灯

练习:任务要求红绿灯工具表

场景案例:主管张姐给David布置工作任务

如何让岗位新兵接受任务要求

讲案例

谈任务

给价值

提要求

场景案例:激励员工主动工作

如何清楚并满足岗位新兵的需求

讨论:岗位新兵有哪些需求

融入

工作清单

成长

成长金字塔

场景案例:跟员工谈绩效

工作成长四阶段

加薪

谈薪三部曲

工具:未来简历

3、3-5年员工驱动力激发

3-5年员工管理问题概述

游戏:邓克尔蜡烛

驱动员工作的动力是什么

自控

工作自控的正确信念

工作自控的方法

场景案例:充分授权

练习:GREEN-T沟通

专精

能力管理矩阵

场景案例:分享会发现能力

点赞四步

目的

讨论:区分价值与意义

怎么跟员工谈价值

工具:意义反馈环

场景案例:给员工描述工作意义

4、5-10年员工职业发展通道管理

谈论:团队核心员工的标准

员工分类矩阵

练习:寻找核心员工

职业通道分析

向上:管理路径

视频1:司马懿是如何“上位”的

视频2:小兔子是如何“晋升”的

讨论:三个核心员工谁更加有可能被晋升为管理

领导-成员交换理论

发展内圈骨干四步法

作任务靠谱

非正式沟通

找共同观点

暴个人隐私

场景案例:跟员工谈晋升

向内:专家路径

专家目标的核心路线

工具:专家对话卡

左右:转岗路径

三种转换模式

工具:嫁女儿

离职管理

三种离职状态

疼痛型

诱惑型

目标型

离职的前中后管理

注:实际课程会与课程大纲稍有差异。


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